Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2023	Формирование умения целеполагания как неотъемлемого компонента профессионального становления учителя	Рудакова, Е. А.
2023	Межпоколенческий конфликт современного российского общества глазами студенческой молодежи	Юшкова, Л. А.
2023	Культура самоорганизации подростка: становление в воспитании	Засмолина, Н. П.; Ромм, Т. А.
2023	Роль активных методов обучения в развитии навыков профессионального чтения студентов-журналистов	Мершиева, А. Д.; Рюмина, Т. В.
2023	Социально-психологические факторы формируемого поведения ребенка в дошкольном возрасте	Гудкова, Т. В.
2023	Интеграция как основа целостного обучения студентов-журналистов (на примере опыта работы кафедры журналистики НГПУ)	Евдокимова, Е. В.; Кислая, Л. Н.
2023	Маршрут «Дорогами Памяти»: ресурс коммеморативной практики по местам боевых действий на территории России и Белоруссии (1941–1945)	Катионова, А. О.
2023	Популяризация научных знаний о природе родного края	Кравцов, Ю. В.; Мишутина, О. В.
2023	Деятельность классного руководителя по диагностике и социализации детей из неблагополучных семей	Шабанов, А. Г.
2023	Методы оценки личностных результатов освоения основной образовательной программы как компонент саморазвития обучающихся	Журавлева, Н. Н.; Ярославцев, В. Г.
2023	Наставничество как образовательное взаимодействие	Кохан, Н. В.; Гозман, Т. М.
2023	Перспективы развития подготовки педагогов к межкультурному взаимодействию в условиях опережающего обучения	Жукова, Т. А.; Богословский, В. И.; Гладкая, И. В.; Андреева, Е. Ю.; Джуринский, А. Н.
2023	Особенности современной модели иноязычного образования: принципы экосистемного подхода	Макарова, Е. А.
2023	Интерпретативный феноменологический анализ мотивации изучения иностранного	Пахотина, С. В.; Сабаева, Н. И.; Кунгурова, И. М.; Сомикова, Т. Ю.; Ермакова, Е. В.; Цаликова, И. К.
2023	Динамика изменений профессиональной мотивации обучающихся: влияние институциональной интеграции	Безусова, Т. А.; Рихтер, Т. В.
2023	Исследование социально-профессиональной успешности личности на основе персонификации субъекта деятельности	Третьякова, В. С.; Кайгородова, А. Е.; Шаров, А. А.; Зеер, Э. Ф.
2023	Образовательное пространство как феномен историко-философского знания: теоретико-методологические основания	Баркова, В. В.; Уварина, Н. В.; Мамылина, Н. В.; Щагина, Г. В.; Савченков, А. В.
2023	Принципы экосистемного подхода: возможности для моделирования образовательной экосистемы	Кичерова, М. Н.; Трифонова, И. С.
2023	Взаимосвязь между личностными характеристиками и степенью цифровой зависимости у студентов педагогического вуза	Жукова, М. В.; Шишкина, К. И.; Лямагина, А. Н.; Фролова, Е. В.; Волчегорская, Е. Ю.
2023	Проблемы вынужденного перехода к дистанционному обучению: оценка качества образовательного процесса разными его участниками	Костина, Л. М.; Калабина, И. А.; Николаева, Е. И.; Дунаевская, Э. Б.