Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2021	Образование как деструктор социального порядка	Черных, С. И.; Аллахам, Я. С.; Паршиков, В. И.
2021	Определение содержания мотивационно-ценностного компонента готовности будущих педагогов к воспитательной деятельности	Савченков, А. В.; Уварина, Н. В.
2021	Выявление и поддержка одаренных детей средствами сетевого взаимодействия	Бревнова, С. В.; Мазниченко, М. А.; Нескоромных, Н. И.; Садилова, О. П.; Григоращенко-Алиева, Н. М.; Фоменко, В. А.
2021	Взаимосвязь между оценкой сформированности конфликтологической составляющей образа педагога и желанием работать по профессии у будущих учителей	Пташко, Т. Г.; Черникова, Е. Г.; Перебейнос А. Е.; Сиврикова, Н. В.; Соколова, Н. А.
2021	Анализ рациона питания, биохимических показателей плазмы крови и композиции тела студентов первого курса в условиях адаптации к новой образовательной среде	Чанчаева, Е. А.; Кругликова, Е. В.; Сидоров, С. С.; Герасёв, А. Д.; Айзман, Р. И.
2021	Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем при выполнении когнитивной нагрузки у младших школьников с разным уровнем личностной тревожности и нейротизма	Адамовская, О. Н.; Догадкина, С. Б.; Ермакова, И. В.; Кмить, Г. В.; Рублева, Л. В.; Шарапов, А. Н.
2021	Диссонанс между представлениями о развитии мозга в современной нейробиологии и знаниями педагогов	Безруких, М. М.; Иванов, В. В.; Орлов, К. В.
2021	Об образе высшего образования в постковидную эпоху : формирование и развитие мышления нового порядка	Бегалинов, А. С.; Ашилова, М. С.; Бегалинова, К. К.
2021	Содействие преподавателям университетов Великобритании в освоении тьюторского сопровождения студентов	Шапошникова, Н. Ю.; Бережнова, Е. В.
2021	Потенциал психологической безопасности педагога как условие психологической безопасности школьника	Смык, Ю. В.; Качимская, А. Ю.
2021	Мотивационно-ценностные конструкты самоорганизации личности в семантическом пространстве образования	Дьяков, С. И.
2021	Ценностные и деятельностные ориентации вузовской молодежи : выбор между безопасностью и инновационностью	Атаманова, И. В.; Богомаз, С. А.
2021	Сравнение отношения студентов высших учебных заведений различного профиля образования к сокурсникам с ограниченными возможностями здоровья	Михаленкова, И. А.; Ростомашвили, И. Е.; Шумова, Ю. В.; Шумов, А. В.; Измайлова, Л. С.
2021	Влияние ролевой идентичности учащихся на мотивацию обучения	Перевозкина, Ю. М.; Перевозкин, С. Б.
2021	Сравнительный анализ уровня агрессии у леворуких и праворуких подростков	Николаева, Е. И.; Головачева, Е. Д.
2021	Применение технологии командообразования в организации инновационной деятельности педагогов дошкольной образовательной организации	Кузь, Н. А.; Попова, А. В.
2021	Взаимодействие педагогов и родителей в воспитании детей в дошкольной образовательной организации в контексте современных требований	Беляева, Р. А.
2021	Иностранный язык как средство международного профессионального общения : интегративный аспект в преподавании	Кравцов, Ю. В.; Мишутина, О. В.
2021	Технология организации и опыт проведения педагогической олимпиады	Малиновская, М. П.
2021	Подготовка магистров-географов в системе сетевого взаимодействия педагогических вузов	Шадрин, А. И.; Ларионова, Л. Ю.; Ионова, Н. В.