Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2025	Сформированность описательного рассказа у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи	Шушканова, А. А.; Ковригина, Л. В.
2025	К вопросу о структуре фонематических нарушений у детей с ОНР	Ковригина, Л. В.; Першина, А. В.
2025	Социально-педагогический портрет советника по воспитанию: оценка профессиональных дефицитов и образовательных запросов	Геращенко, И. П.; Дроботенко, Ю. Б.
2025	Специфика когнитивных процессов восприятия в образовании: выявление взаимосвязи между точностью решения задачи простого зрительно-моторного слежения и технологией предъявления информации	Стешина, Л. А.; Стешин, И. С.; Велев, Д.; Златева, П.; Петухов, И. В.
2025	Социально-психологическое сопровождение подростков, склонных к суицидальному поведению	Кузнецова, Е. В.
2025	Специфика ценностных ориентаций студентов-психологов	Степанова, Л. Н.
2025	Специфика развития фразовой речи у детей с нарушенным слухом : теоретический обзор	Большанина, Л. В.
2025	Ценностно-смысловые установки о труде и трудовом воспитании субъектов образовательного процесса современной школы	Пежемская, Ю. С.; Кандаурова, А. В.; Абашина, А. Д.; Пискунова, Е. В.; Гутник, И. Ю.
2025	Стратегии профессионального поведения преподавателей вузов: типологические особенности организации и восприятия воспитательной деятельности	Воронцова, А. В.; Вишневская, О. Н.
2025	Формирование семейных ценностей у обучающихся: систематизация средств, применяемых в практике работы педагогов образовательных организаций	Борисова, Т. С.; Берлянд, Ю. Б.; Клемяшова, Е. М.; Метлик, И. В.
2025	Стратегии условно-конструктивного и условно-неконструктивного совладания с гневом: оценка выраженности аффективного, когнитивного компонентов гнева у студентов в образовательном пространстве университета	Веричева, Я. И.; Веричева, О. Н.; Сапоровская, М. В.
2025	Проблема обеспечения аутентичности и надежности LSP-тестов в рамках интегративной модели валидизации: тематический обзор	Балыгина, Е. А.; Яровикова, Ю. В.; Гузова, А. В.
2025	Интеграция лексического подхода и метода проектов для успешного освоения специализированной лексики на английском языке студентами неязыковых специальностей	Гильманова, А. А.; Муртазина, Э. И.
2025	Личностные особенности педагогов дошкольного образования: оценка профессиональной идентичности и эмоциональной сферы на разных уровнях профессионализации	Белкина, В. Н.; Золотарева, А. В.; Слепко, Ю. Н.
2014	Концепция женственного в ранней лирике Михаила Зенкевича	Тырышкина, Е. В.; Чеснялис, П. А.
2025	Качественное исследование когнитивных предпочтений студентов при использовании искусственного интеллекта	Гладкова, Л. Н.; Раведовская, У. Ю.; Семеновских, Т. В.; Булыгина, Ю. В.; Фроленкова, А. Л.; Крежевских, О. В.
2025	Влияние интерактивных технологий на успешность университетского обучения иностранных граждан	Шимкович, Е. Д.; Ефимова, И. Г.; Махмутова, Г. Ф.
2025	Особенности морфотипа молодых жителей – уроженцев различных климатогеографических регионов Российской Федерации: оценка профилактики здоровья студентов и организации образовательной среды	Бредихина, О. О.; Аверьянова, И. В.
2025	Влияние последствий раннего артериального ишемического инсульта на особенности обучения младших школьников	Ус, П. К.; Короткова, Е. В.; Тарасов, Д. А.; Котюсов, А. И.; Леушина, Ю. Е.; Туктарева, И. В.; Львова, О. А.; Кунникова, К. И.
2025	Модели прогнозирования потребности в педагогических кадрах общего образования	Гордашникова, О. Ю.; Муранов, А. А.