Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2025	Истоки научной педагогической школы НГПИ/НГПУ: к 125-летию со дня рождения Феодосия Феодосьевича Шамахова	Лаврентьева, З. И.; Шабанов, А. Г.
2025	Проекты продвижения культуры и изучения языков в системе педагогического образования	Тихомирова, Е. Е.
2025	История исторического факультета НГПИ/НГПУ в биографиях В. Ф. Цыбы и В. И. Соболева	Сидорчук, О. Н.
2025	Цели школьного курса истории в представлениях студентов-первокурсников	Хлытина, О. М.; Дружинина, Ю. В.
2025	Модель познавательной деятельности старшеклассников с вещественными источниками на уроках истории	Ларочкин, А. А.
2025	Вовлечение родителей во взаимодействие со школой как механизм повышения родительской осознанности в обучении и воспитании ребенка	Рязанова, Т. А.
2025	Визуальный образ и визуализированный текст как средства визуализации в образовательном процессе в вузе	Видеркер, В. В.
2025	Механизмы реализации всероссийского проекта «Разговоры о важном» советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями	Лаврентьева, О. А.; Криворотов, В. Д.
2025	Кадровый потенциал студента педагогического вуза	Иванова, А. А.; Одияк, Е. В.
2025	Педагогический коллектив Ново-Николаевского учительского института (1917–1920 гг.)	Баяндин, В. И.
2025	«Разговоры о важном»: выбор форм и методов работы	Чеснокова, Г. С.; Андреева, А. В.
2025	Специфика влияния национальных особенностей и культурных различий на процесс адаптации китайских студентов, вовлеченных в международные образовательные проекты: оценка на основе теории межкультурной коммуникации	Бекарева, С. В.; Исупова, Е. Н.; Цзу, С.
2025	Молодежные общественные объединения в вузе как платформа приобщения студентов к духовно-нравственным ценностям	Киселев, Н. Н.
2025	Формирование финансовой культуры в институтах семьи и образования: специфика влияния процесса педагогического сопровождения	Василина, Д. С.; Хабибова, Н. Е.; Арслангареева, А. Р.; Баянова, Л. Н.
2025	Совершенствование системы мониторинга качества реализации образовательных программ высшего образования (опыт ФГБОУ ВО «НГПУ»)	Макеев, А. А.; Дмитриева, У. М.; Дураченко, О. А.
2025	Коррекционные образовательные траектории социальной адаптации детей с индивидуальными особенностями: проблемы социально-экономического анализа	Гончарова, Н. А.; Хаитова, А. И.; Гапоненко, Н. Н.; Ошкордина, А. А.
2025	Анализ тенденций реализации вариативных траекторий сопровождения профессионализации лиц с инвалидностью в вузе	Денисова, О. А.; Леханова, О. Л.; Михайлова, А. В.; Гудина, Т. В.
2025	Оценка взаимосвязи показателей психоэмоционального статуса и окислительного стресса у мальчиков старшего школьного возраста с экзогенно-конституциональным ожирением	Даренская, М. А.; Юзвак, Н. А.; Прохорова, Ж. В.; Рычкова, Л. В.; Колесников, С. И.; Семёнова, Н. В.; Вотинева, А. С.; Колесникова, Л. И.
2025	Подготовка к исследовательской деятельности в профессиональной практике: анализ и оценка умения студентов формулировать исследовательские вопросы	Огороднова, О. В.; Фроленкова, А. Л.; Кукуев, Е. А.
2025	Модель качеств личности сферы управления: экспертная оценка содержания в контексте эффективности выполнения профессиональной деятельности	Гаркуша, Н. С.; Кролевецкая, Е. Н.; Авалуева, Н. Б.