Мотивы выбора врачебной профессии у современных студентов

Abstract

Врачебная специальность отличается особым статусом, большой ответственностью и выраженным гуманизмом деятельности. Врачу доверяются жизнь и здоровье граждан. В связи с этим, важное значение имеют личные качества абитуриента и его ценностные ориентации. Мотивы выбора профессии врача современными молодыми людьми представляет научный и практический интерес. Целью исследования было изучение мотивов выбора профессии врача у студентов 1 и 5–6 курсов медицинского вуза, их динамика. Испытуемым предлагался опросник, включающий утверждения с перечнем мотивов выбора врачебной профессии. Среди опрошенных были студенты-первокурсники и студенты 5–6 курсов, всего 120 человек. Выявлено, что у студентов и первого, и выпускных курсов преобладает гуманистическая мотивация. Привлекает также высокая общественная значимость профессии врача, возможность заслужить доверие и уважение людей, а также желание ближе узнать мир людей. Выделены экстернальные и интернальные мотивы. Экстернальные мотивы включали желание получить высшее образование, стремление к самостоятельности и др. Интернальные мотивы: стремление к самоактуализации, интерес к медицине, естествознанию, желание открыть что-то новое и др. Обнаружена разница между первокурсниками и выпускниками. Так, экстернальные мотивы и мотивы самоактуализации выше у выпускников, тогда как альтруистические мотивы выше у первокурсников. Материальная заинтересованность также выше у выпускников. Большинство опрошенных планируют работать по специальности, 5–6 % по специальности работать не планируют, что нуждается в дополнительном анализе. Мотивации выбора врачебной профессии в целом следует признать удовлетворительными. Преобладает гуманистическая мотивация выбора профессии, а все остальные мотивации дополняют и раскрывают ее, а также помогают в выборе медицинской профессии. Существует недостаточная осведомленность абитуриентов о профессии врача. Необходимо вовлекать выпускников в реальные взаимодействия с медицинским миром, чтобы они получили верное представление о медицинской профессии и их мотивации, стали еще более осознанными.