Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1957
Название: Гендерный подход к формированию универсальных компетенций в воспитательном пространстве вуза
Другие названия: Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - С. 7-13
Авторы: Андронникова, О. О.
Ветерок, Е. В.
Беззубова, Н. С.
Ключевые слова: воспитательная деятельность
гендерный подход
модернизация образования
социальная адаптация студентов
универсальные компетенции
Дата публикации: 2016
Библиографическое описание: Андронникова, О. О. Гендерный подход к формированию универсальных компетенций в воспитательном пространстве вуза / О. О. Андронникова, Е. В. Ветерок, Н. С. Беззубова //  Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 6. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 12 (10 назв. ).
Краткое описание: В данной статье отражены проблемы системы гендерного воспитания в вузе, предложены варианты их решения. Выделены направления изучения воспитательной системы в образовании. В статье представлен анализ существующих методологических подходов к определению понятия "универсальные компетенции". Раскрыты понятия "компетенция" и "универсальная компетенция" в системе современного образования. Описаны педагогические условия, позволяющие освоить комплекс универсальных компетенций в образовательном пространстве с учетом гендерного подхода. Представлены технологии формирования универсальных компетенций посредством воспитательной деятельности. Проанализирован опыт реализации воспитательной деятельности высших учебных заведений на основе компетентностного подхода. Обобщены теоретические и эмпирические аспекты деятельности вузов по выделению системы универсальных компетенций. Обозначен комплекс базовых универсальных компетенций, необходимых для успешной профессиональной и личной реализации специалиста гуманитарного профиля, в том числе выпускника факультета психологии. Выделены основные составляющие системы универсальных компетенций, к которым относятся высокие личностные характеристики и способности реализовывать приобретенные навыки, знания и опыт. Предложен ряд видов воспитательной деятельности, в рамках которых могут быть сформированы универсальные компетенции. Проанализированы методологические основания гендерного подхода в воспитательной работе вуза.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1957
ISSN: 1813-4718
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
gendernyy-podhod-k-formirovaniyu.pdf348,53 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.