Дата выпуска	Название	Автор(ы)
2015	Понятийный аппарат дисциплины "Мониторинг развития компетенций младших школьников"	Королькова, О. О.
2018	Возможности цифровых ресурсов геймификации для поддержки когнитивного развития личности	Соболева, Е. В.
2017	Концепция развития интеллектуального потенциала: измерения и основания в контексте проблем непрерывного образования (обзор)	Пушкарев, Ю. В.; Пушкарева, Е. А.
2018	Условия эффективной организации образовательного процесса для повышения качества стохастической культуры студентов	Абрамова, И. В.; Шилова, З. В.; Варанкина, В. И.; Веретенникова, О. Н.
2017	Динамика парадигм высшего образования России (конец XIX - начало XXI вв.)	Лисицкий, Д. В.; Осипов, А. Г.; Кичеев, В. Г.; Савиных, В. Н.; Макаренко, Н. Н.
2018	Возможности оценки качества дошкольного образования с помощью методики ECERS - R в Казахстане	Ибрагимова, Г. К.; Чеснокова, Н. П.; Мирза, Н. В.; Шкутина, Л. А.
2017	Пространственное распределение мелких млекопитающих в зависимости от влияния рыжих лесных муравьев (Hymenoptera, Formicidae) и растительного покрова в условиях Нижегородского Предволжья	Борякова, Е. Е.; Мельник, С. А.
2018	Структурные закономерности рефлексивной детерминации управленческой деятельности в образовательном пространстве	Чемякина, А. В.; Перевозкина, Ю. М.; Карпов, А. В.; Карпов, А. А.
2017	Экологическое состояние озера Кенон - водоема-охладителя ТЭЦ-1 (Забайкальский край)	Цыбекмитова, Г. Ц.; Куклин, А. П.; Ташлыкова, Н. А.; Афонина, Е. Ю.; Базарова, Б. Б.; Итигилова, М. Ц.; Горлачева, Е. П.; Матафонов, П. В.; Афонин, А. В.
2017	Взаимосвязь социальной успешности и эмоциональных переживаний детей дошкольного возраста	Пронина, А. Н.; Яковлева, И. В.; Сушкова, А. Н.
2018	Особенности современной интеграции психологического знания и психологического сообщества	Слепко, Ю. Н.; Мазилов, В. А.
2017	Темпоральные аспекты трансформации ценностной структуры самоидентичности в условиях кардинальных изменений жизненной ситуации	Мазуркевич, А. В.; Яницкий, М. С.; Серый, А. В.
2018	Формирование нового антропологического проекта современного образования в контексте неклассической философии	Брылина, И. В.
2017	Соотношение знания и информации в развитии современных социальных практик	Князев, Н. А.; Буянкина, Р. Г.; Зуков, Р. А.
2012	Формирование вычислительных умений в новых условиях	Царева, С. Е.
2007	Социализм и консерватизм в общественной мысли Англии первой половины XIX века: природа общности : (к постановке проблемы)	Черноверская, Т. А.
2008	Результаты тестирования и оценка качества тестовых заданий по геометрии и алгебре у студентов нематематических специальностей	Вдовин, О. С.
2010	Философия на трибуне: о некоторых особенностях политической риторики Французской революции	Черноверская, Т. А.
2018	Теоретическая норма педагогического знания: корректное научно-проблемное описание образовательной реальности, гипотеза и финальный результат исследования	Коржуев, А. В.; Икренникова, Ю. Б.; Никитина, Э. К.; Рязанова, Е. Л.
2018	Метакогнитивные стратегии преодоления трудных жизненных ситуаций при разных уровнях самоорганизации деятельности	Перикова, Е. И.; Бызова, В. М.