Возможности применения изотерапии в коррекции эмоционального неблагополучия младших школьников

Abstract

В настоящей статье проводится анализ проявлений эмоционального неблагополучия в младшем школьном возрасте. Акцентируется внимание не том, что проявление эмоционального неблагополучия младших школьников характеризуется выраженность отрицательно окрашенных эмоциональных состояний, что может выражаться в неустойчивости эмоциональных реакций, высоком уровне тревожности, низком уровне самооценки. Обращается внимание на том, наиболее эффективным средством коррекции эмоционального неблагополучия в младшем школьном возрасте выступает изотерапия. В статье выделяются преимущества изотерапии в коррекционно-развивающей работе, направленной на создание благоприятных психологических условий, которые позволяют детям свободно выражать собственные мысли, проявлять творческий потенциал.