Композиционный поиск как метод формирования графического образа у студентов на занятиях по композиции в вузе

Abstract

В данной статье рассматриваются методические особенности обучения композиционному поиску студентов на занятиях по композиции, а также необходимость включения в содержание занятий данного метода как важнейшего в учебно-творческой деятельности. Заявлены основные положения, на которых строится система обучения композиции. Отмечается, что выполнение тональных поисковых эскизов является необходимой базой в формировании графического художественного образа.