Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1930
Название: Межпредметные связи на уроках истории и английского языка как основа формирования метапредметных умений школьников
Другие названия: Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 5. - С. 26-32
Авторы: Бехтенова, Е. Ф.
Бехтенова, С. М.
Ключевые слова: 8 классы
интегрированные уроки
межпредметные связи
метапредметные результаты
универсальные учебные действия
уроки английского языка
уроки истории
Дата публикации: 2016
Библиографическое описание: Бехтенова, Е. Ф. Межпредметные связи на уроках истории и английского языка как основа формирования метапредметных умений школьников / Е. Ф. Бехтенова, С. М. Бехтенова //  Сибирский педагогический журнал. - 2016. - № 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 31 (8 назв. ).
Краткое описание: В статье рассматриваются возможности межпредметных связей на уроке истории и английского языка в формировании метапредметных умений школьников. Охарактеризована важность формирования предметных, метапредметных и личностных умений. Обоснована актуальность интеграции в изучении истории и иностранного языка. Предложен методический вариант интегрированного урока истории и английского языка для 8-го класса на тему "Путешествие в школу викторианской эпохи" или "Alice in Wonderland". Сделан вывод о том, что с помощью интеграции предметов становится возможным формирование метапредметных результатов на основе обобщенных методов, приемов и способов, а также организационных форм деятельности учащихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1930
ISSN: 1813-4718
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
mezhpredmetnye-svyazi-na-urokah-.pdf364 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.