Возможности мультикультурных образовательных технологий в рамках гармонизации межэтнического пространства мегаполиса

Abstract

Статья посвящена возможностям применения мультикультурных образовательных технологий в процессе гармонизации межэтнического пространства мегаполиса, в условиях расширения культурного многообразия. Проанализирована роль сферы образования в снижении конфликтогенности в межэтническом пространстве мегаполиса, в рамках применения возможностей заключенных в мультикультурном образовании. Выявлена и обоснована необходимость использования мультикультурного образования в учреждениях дополнительного образования, т. к. они обладают наибольшим адаптивным потенциалом к межэтническому городскому пространству. На основе изучения деятельности экспериментальной площадки "Профилактика экстремистских проявлений в подростковой и молодежной среде" в одном из учреждений сферы дополнительного образования города Новосибирска автором предлагается использовать возможности заключенные в мультикультурном образовании с целью гармонизации межкультурных отношений в полиэтническом мегаполисе. В заключение статьи определяются конкретные методы и формы, заключенные в мультикультурных образовательных технологиях способствующие гармонизации межэтнического пространства мегаполиса.