Управление как ресурс развития национальной системы образования

Abstract

В соответствии с государственной программой «Развитие образования» в Российской Федерации происходят существенные изменения, направленные на повышение качества образования, создание современных условий для развития и самореализации обучающихся, расширения цифровой образовательной среды. Ставится задача создать крепкую и самобытную национальную систему образования. Одной из важных сфер переустройства образования, которая нуждается в научном обосновании, является управленческая деятельность. В статье раскрыты теоретические предпосылки влияния управления на обновление системы образования в Российской Федерации. В основе методологии исследования лежит сравнительный анализ теоретических представлений о сущности и смыслах управленческой деятельности, обогащении функций управления в современных условиях, механизмах влияния управления на содержание образования с точки зрения российских традиционных ценностей. Новизна исследования заключается в определении ресурсов управления в сфере командообразования и продвижения миссии образовательных организаций, а также роли лидера в мотивировании сотрудников к осуществлению миссии. Показана роль корпоративной культуры в управлении процессами перехода на национальную систему образования.