Робототехническое устройство на платформе ARDUINO как средство достижения

Abstract

В условиях реальности XXI века успешное развитие общества в целом и образования в частности невозможно представить без высококлассных профессионалов своего дела. Современным обществом востребован педагог, владеющий профессиональными и личностными качествами, профессиональными умениями и навыками, компетенциями. Учитель должен постоянно совершенствоваться, развиваться, качественно обучать и воспитывать детей в своей предметной области. Большую роль играет правильно организованная разнообразная внеурочная деятельность по предмету. Инновационные центры доступного образования, в рамках национального проекта именуемые «Точка роста» являются структурной единицей подразделения образовательных учреждений и организаций, начиная с сельских школ и заканчивая учреждениями в малых городах. В статье представлены этапы проектирования робототехнического устройства на платформе ARDUINO в рамках внеурочной деятельности.