Возможности применения искусственного интеллекта и нейросетей при организации урока китайского языка

Abstract

Статья посвящена современным тенденциям организации процесса иноязычного обучения с применением искусственного интеллекта и нейросетей. На сегодняшний день актуальной темой являются способы внедрения искусственного интеллекта в процесс обучения иностранным языкам. Таким образом, возникает потребность в развитии профессиональных компетенция учителей китайского языка, которые должны быть сформированы в пользу усовершенствования образовательного процесса. В данной статье рассмотрены понятия "искусственный интеллект" и "нейросеть", а также описан ряд нейросетей-помощников, целью которых является помощь учителю при организации урока китайского языка.