Образование в информационную эпоху : традиции, инновации, приоритеты

Abstract

В исследовании рассмотрены вопросы, касающиеся функционирования и развития образования в условиях информационной эпохи, его роли и значения как в формировании человека новой формации, так и в определении вектора развития современного общества. Представлен анализ существующих подходов к пониманию сущности наступающей информационной эпохи, возможностей образования в гармонизации человека и окружающего его пространства. Результаты проведенного исследования позволили сделать соответствующие заключение и выводы, которые могут быть использованы как в дальнейших научных изысканиях по данной проблематике, так и в области их практического применения.