Формирование экологической культуры личности в контексте современной образовательной парадигмы

Abstract

В статье развивается идея экологической культуры на основе как отечественных, так и зарубежных теоретических и практических исследований. Обосновывается, что в контексте современной образовательной парадигмы обращение к экологической проблематике имеет особую важность, так как решение экологических проблем прежде всего требует перестройки сознания и способов мышления людей. Акцентировано внимание на широкой (холистической) методологической трактовке экологической культуры детей и молодежи и потенциале различных социальных и образовательных институтов в процессе ее формирования. В статье представлены принципы экологического мировоззрения как основание экологической культуры и их влияние на современную образовательную парадигму.