Психологический тренинг как средство формирования способности к прощению у подростков с нарушениями интеллекта

Abstract

В статье рассматривается профессионально направленный психологический тренинг, целью которого является формирование и развитие способности к прощению у подростков с нарушением интеллекта. Формирование данной способности у умственно отсталых школьников с помощью специального психологического тренинга предполагает выделение следующих структурных компонентов: аффективного, когнитивного и поведенческого. Автором раскрывается концептуальная основа психологического тренинга и структура тренингового занятия. Представлена программа тренинга, состоящая из трех блоков, формирующих отношение к прощению разной направленности: выражение прощения, поиск прощения, согласованность поведения.