Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1859
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКовригина, Л. В.
dc.date.accessioned2020-03-17T10:20:24Z-
dc.date.available2020-03-17T10:20:24Z-
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationКовригина, Л. В. Особенности формирования логико-грамматических структур высказывания у детей 7-8 лет с общим недоразвитием речи / Л. В. Ковригина //  Вестник педагогических инноваций. - 2016. - № 2. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 35 (13 назв. ).
dc.identifier.issn1812-9463
dc.identifier.othersbo.1467650
dc.identifier.urihttps://repo.nspu.ru/handle/nspu/1859-
dc.description.abstractВ статье описаны результаты исследования одной из важнейших проблем логопсихологии и лингвопсихологии - изучение механизмов нарушения речемыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи, выявлены особенности понимания и использования в речи логико-грамматических структур детьми 7-8 лет с общим недоразвитием речи. Исследование показало, что дети с общим недоразвитием речи испытывают трудности в понимании глубинных структур высказывания, что закономерно влечет за собой нарушение понимания смысла обращенной речи и использования логико-грамматических конструкций в самостоятельной речи.
dc.languagerus
dc.subjectатрибутивные падежи
dc.subjectинверсия
dc.subjectкоррекционные работы
dc.subjectлингвопсихология
dc.subjectлогико-грамматические структуры
dc.subjectобщее недоразвитие речи
dc.subjectОНР
dc.subjectречевая деятельность
dc.titleОсобенности формирования логико-грамматических структур высказывания у детей 7-8 лет с общим недоразвитием речи
dc.title.alternativeВестник педагогических инноваций. - 2016. - № 2. - С. 29-35
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
osobennosti-formirovaniya-logiko.pdf432,88 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.