Совершенствование системы мониторинга качества реализации образовательных программ высшего образования (опыт ФГБОУ ВО «НГПУ»)

Abstract

В статье представлены результаты двухлетней деятельности по формированию и развитию системы мониторинга качества реализации образовательных программ высшего образования. Цель статьи - отразить опыт ФГБОУ ВО «НГПУ» по совершенствованию системы мониторинга качества реализации образовательных программ высшего образования, являющейся частью внутренней системы оценки качества образования. Методология. Исследование опирается на достижения отечественной педагогики в сфере оценки качества образования. При определении понятия «качество образования» авторы также руководствуются подходами отечественных ученых в сфере педагогики и рассматривают в их контексте нормативно утвержденное понятие качества образования. Результаты. Основной результат исследования - функционирующая система мониторинга качества образовательных программ, которая использует усовершенствованную систему показателей и на основе которой принимаются необходимые управленческие решения. Показатели мониторинга сочетают риск-ориентированный и ресурсный подходы, что дает возможность развивать образовательную деятельность и повышать качество образования с помощью организационных механизмов. Выводы. Разработанные университетские показатели учитывают образовательную политику государства и потребности региона. Система мониторинга позволяет оценить не только соответствие каждой образовательной программы нормативным показателям, но и возможности для ее развития.