Подходы и принципы воспитания этнической толетарности у учащихся национальной школы

Abstract

Жизнь в условиях культурного и этнического многообразия является одним из источников серьезных проблем взаимоотношений в обществе, в котором подрастают дети. В мире, где взаимопроникновение различных культур принимает все большие масштабы, обучение ценностям и навыкам "совместной жизни" становится первоочередной задачей воспитания и образования. Актуальной задачей школы сегодняшнего дня, является использование местного материала на различных уроках и во всем педагогическом пространстве в целом. В нем должно отражаться национальное и региональное своеобразие культуры, литературы и искусства.