Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2039
Название: | Структурно-содержательная характеристика профессиональной мотивации выпускников психологического факультета |
Другие названия: | Психологическое сопровождение образовательного процесса. Вып. 5. В 2 ч. Ч.2 : сборник научных статей / отв. ред. О.С. Попова ; Республиканский институт профессионального образования. - Минск, 2015. - С. 18-27 |
Авторы: | Белобрыкина, О. А. |
Ключевые слова: | мотивации личность профессиональная мотивация профессиональное развитие психологи |
Дата публикации: | 2015 |
Библиографическое описание: | Белобрыкина, О. А. Структурно-содержательная характеристика профессиональной мотивации выпускников психологического факультета [Электронный ресурс] / О. А. Белобрыкина // Психологическое сопровождение образовательного процесса. Вып. 5. В 2 ч. Ч.2 : сборник научных статей / отв. ред. О.С. Попова ; Республиканский институт профессионального образования. - Минск, 2015. - С. 18-27. - Библиогр.: с. 26-27 (12 назв.). |
Краткое описание: | В статье представлены результаты исследования профессиональной мотивации выпускников психологического факультета, которая характеризуется устойчивой тенденцией к неадекватности, проявляющейся в преобладании мотивов и установок, направленных на самоутверждение личности, где профессия выступает средством достижения узколичных потребностей. Полученные результаты можно рассматривать как репрезентативные для выпускников-психологов значительной части вузов в постсоветском пространстве, что указывает на необходимость актуализации у будущих психологов мотивационной компоненты, соответствующей истинному смыслу профессии. Результаты исследования послужили основанием к применению в рамках ряда учебных дисциплин таких методов актуализации у студентов адекватной профессиональной мотивации, как биографический метод, методы ценностно-нравственной профессиональной идентификации, многолетней практикой доказавшие свою эффективность, но, несмотря на это, незначительно используемые в современном образовании как не относящиеся к категории инновационных. Статья ориентирована на преподавателей психологических факультетов и будет весьма полезной студентом, магистрантам и аспирантам высших учебных заведений гуманитарного профиля. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://repo.nspu.ru/handle/nspu/2039 |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
strukturno-soderzhatelnaya-harak.pdf | 324,89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.