Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1989
Название: Школьная медиация : подходы, контексты, особенности
Другие названия: Сибирский педагогический журнал. - 2017. - № 3. - С. 14-19
Авторы: Гребенкин, Е. В.
Ключевые слова: конфликтные ситуации
медиация
принципы медиации
тренинги
урегулирование конфликтов
школьная медиация
Дата публикации: 2017
Библиографическое описание: Гребенкин, Е. В. Школьная медиация : подходы, контексты, особенности / Гребенкин Евгений Владимирович //  Сибирский педагогический журнал. - 2017. - № 3. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 18 (8 назв. ).
Краткое описание: В статье отражена проблема конфликтности школьной среды и агрессивного поведения подростков. Внедрение и развитие сети школьных служб примирения предполагает формирование иного, отличающегося от стандартного мировоззрения у педагогов и обучающихся в области разрешения конфликтов, профилактику агрессии и насилия среди несовершеннолетних, повышение конфликтной компетентности администраторов школы и педагогов. Рассматриваются преимущества и недостатки медиации. Особый акцент в данной статье был сфокусирован не на конфликтах, а на анализе поведения личности в условиях конфликтных отношений. В статье представлены подходы, регламентирующие деятельность служб примирения (медиации), этапы и особенности создания служб медиации, практический ресурсный материал, полезный в работе с обучающимися.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://repo.nspu.ru/handle/nspu/1989
ISSN: 1813-4718
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
shkolnaya-mediaciya-podhody-kont.pdf317,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.