Поиск


Начать новый поиск
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результатов поиска.

 | 
Результаты 431-440 из 4113.
Найденные ресурсы:
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2021Дифференцированный подход в логопедическом сопровождении детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектраДобромиль, Я. Ю.; Иващенко, Я. С.
2021Сравнительный анализ уровня агрессии у леворуких и праворуких подростковНиколаева, Е. И.; Головачева, Е. Д.
2021Анализ рациона питания, биохимических показателей плазмы крови и композиции тела студентов первого курса в условиях адаптации к новой образовательной средеЧанчаева, Е. А.; Кругликова, Е. В.; Сидоров, С. С.; Герасёв, А. Д.; Айзман, Р. И.
2021Выявление и поддержка одаренных детей средствами сетевого взаимодействияБревнова, С. В.; Мазниченко, М. А.; Нескоромных, Н. И.; Садилова, О. П.; Григоращенко-Алиева, Н. М.; Фоменко, В. А.
2021Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем при выполнении когнитивной нагрузки у младших школьников с разным уровнем личностной тревожности и нейротизмаАдамовская, О. Н.; Догадкина, С. Б.; Ермакова, И. В.; Кмить, Г. В.; Рублева, Л. В.; Шарапов, А. Н.
2021Об образе высшего образования в постковидную эпоху : формирование и развитие мышления нового порядкаБегалинов, А. С.; Ашилова, М. С.; Бегалинова, К. К.
2021Диссонанс между представлениями о развитии мозга в современной нейробиологии и знаниями педагоговБезруких, М. М.; Иванов, В. В.; Орлов, К. В.
2021Содействие преподавателям университетов Великобритании в освоении тьюторского сопровождения студентовШапошникова, Н. Ю.; Бережнова, Е. В.
2021Потенциал психологической безопасности педагога как условие психологической безопасности школьникаСмык, Ю. В.; Качимская, А. Ю.
2021Мотивационно-ценностные конструкты самоорганизации личности в семантическом пространстве образованияДьяков, С. И.

Просмотр