Организация учебной деятельности студентов в процессе изучения начертательной геометрии

Abstract

В статье описывается система организации учебной деятельности студентов первого курса в процессе изучения начертательной геометрии. Проанализированы результаты экспериментального обучения, которое проводилось при активном использовании информационно-коммуникационных технологий и усилении роли самостоятельной внеаудиторной работы. Сформулированы условия, способствующие сокращению периода адаптации студента к особенностям учебной деятельности в вузе. Обоснованы выводы о недостаточной готовности первокурсников к организации внеаудиторной самостоятельной работы. Определена степень влияния регулярности посещения аудиторных занятий и контроля над результатами учебной деятельности студентов на планомерность их самостоятельной работы и качество приобретенных знаний.